[Reseña] Poder para el maestro, poder para la escuela

  • Germán Iván Martínez-Gómez Escuela Normal de Tenancingo, México
Palabras clave: Gilberto Guevara Niebla, Reforma, políticas educativas, reforma educativa

Resumen

Guevara G. (2016). Poder para el maestro, poder para la escuela. México: Ediciones Cal y Arena. ISBN: 978-607-9357-84-9

El otrora líder estudiantil de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en los años sesenta, Gilberto Guevara Niebla, célebre en el ámbito académico por haber publicado, entre otros escritos, La catástrofe silenciosa en 1992, texto en el que revela una crisis educativa en México de enormes dimensiones, reitera ahora en su libro más reciente: Poder para el maestro, poder para la escuela, esta y otras ideas con las que nos acerca al tema de la reforma educativa impulsada por Peña Nieto. Reforma, asegura, que intenta “devolverle al maestro su papel central en el desarrollo educativo, apoyarlo académica y salarialmente, y reiterar su prestigio social” (p. 11). Así, a lo largo de una obra compuesta por tres apartados, el autor presenta las críticas, realidades y los problemas derivados de una reforma considerada estructural por el gobierno actual; respecto a la cual despuntan opiniones diversas, encontradas y confrontadas, protestas, descalificaciones, agravios, actos violentos y, lo que es peor, desinformación e ignorancia...

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Publicado
2017-06-30
Cómo citar
Martínez-Gómez, G. I. (2017). [Reseña] Poder para el maestro, poder para la escuela. Revista Iberoamericana De Educación, 74(1), 163-165. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie741633
Sección
- Recensiones