Transformación educativa y laboral a través de las microcredenciales en Iberoamérica: Presentación

Vanja Gutović

doi:10.35362/rie10117527

Autores/as

Vanja Gutović UNESCO IESALC

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie10117527

Palabras clave:

microcredenciales, aprendizaje a lo largo de la vida

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Biografía del autor/a

Vanja Gutović, UNESCO IESALC

Vanja Gutović, jefa de Análisis de Políticas y Cooperacion Internacional, Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC)

Citas

Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2025). Medir lo importante: Los NiNi frente al desempleo juvenil. https://www.ilo.org/es/resource/articulo/medir-lo-importante-los-nini-frente-al-desempleo-juvenil

Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC). (2026). Informe mundial sobre tendencias de la educación superior. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000398121

World Economic Forum. (2025). The future of jobs report 2025. World Economic Forum. https://reports.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_Report_2025.pdf

Cómo citar

Gutović, V. (2026). Transformación educativa y laboral a través de las microcredenciales en Iberoamérica: Presentación. Revista Iberoamericana De Educación, 101(1), 9–12. https://doi.org/10.35362/rie10117527