La educación ambiental y formación del profesorado
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie1601109Keywords:
educación ambiental, formación del profesoradoAbstract
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Notas:
(1) IMBERNÓN, F.: «La formación permanente del profesorado». Col. Cuadernos de Pedagogía. Laia. Barcelona. 1989.
(2) UNESCO. «La Educación ambiental. Las grandes orientaciones de la Conferencia de Tbilisi». París. UNESCO. 1980.
(3) «Programa de Educación Ambiental para profesores e inspectores de ciencias sociales de Enseñanza Media». UNESCO-PNUMA, 1985. Trad. y ed. Los Libros de la Catarata. Bilbao. 1995, p. 55.
(4) MARCELO, C.: Introducción a la formación del profesorado. Teoría y Métodos. Universidad de Sevilla. Sevilla, 1989.
(5) KNOWLES, M.: The adult learner. A neglected species. Gulf. Houston, 1978.
(6) YUS RAMOS, R.: «Entre la cantidad y la calidad». En Cuadernos de Pedagogía. No. 220. Barcelona. Editorial Fontalba. 1993.
(1) IMBERNÓN, F.: «La formación permanente del profesorado». Col. Cuadernos de Pedagogía. Laia. Barcelona. 1989.
(2) UNESCO. «La Educación ambiental. Las grandes orientaciones de la Conferencia de Tbilisi». París. UNESCO. 1980.
(3) «Programa de Educación Ambiental para profesores e inspectores de ciencias sociales de Enseñanza Media». UNESCO-PNUMA, 1985. Trad. y ed. Los Libros de la Catarata. Bilbao. 1995, p. 55.
(4) MARCELO, C.: Introducción a la formación del profesorado. Teoría y Métodos. Universidad de Sevilla. Sevilla, 1989.
(5) KNOWLES, M.: The adult learner. A neglected species. Gulf. Houston, 1978.
(6) YUS RAMOS, R.: «Entre la cantidad y la calidad». En Cuadernos de Pedagogía. No. 220. Barcelona. Editorial Fontalba. 1993.
How to Cite
González Muñoz, M. del C. (1998). La educación ambiental y formación del profesorado. Iberoamerican Journal of Education, 16, 13–22. https://doi.org/10.35362/rie1601109
Published
1998-01-01
Issue
Section
Monograph articles
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