Introducción

Abstract

Los documentos que se integran en el Monográfico de este número de la Revista Iberoamericana de Educación han sido elaborados en el marco del Proyecto de Desarrollo de Estudios Prospectivos para el Diseño de Políticas y Estrategias de Educación, Ciencia y Cultura.

El objetivo de este Proyecto es caracterizar sistemática y analíticamente, los nuevos escenarios para Iberoamérica en el horizonte del año 2.000, a fin de definir a partir de los mismos, políticas y estrategias alternativas para la educación, la ciencia y la cultura.