Traços de fundamentalismo pedagógico na formação de professores

Abstract

Este artículo está organizado en dos partes. La primera relata una investigación hecha en el campo de la formación de profesores en los años de virada de milénio (en Brasil pero podría ser en cualquier otro país) y la segunda trae la caricatura del fundamentalismo pedagógico como forma de cautivar los lectores (profesores en formación) e inducirlos a un camino de mala conciencia respeto a su propia trayectoria profesional.