Fracaso escolar, incivismo juvenil. Reflexiones sobre alguna de su causas

Autores/as

  • Antonio Pellicer Honrubia

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie3692764

Palabras clave:

educación, derechos, obligaciones, autoridad, fracaso escolar

Resumen

Durante años se interpretó que la educación de cariz progresista y democrático debía dejar que los niños y las niñas se desarrollaran libremente, y, para no obstaculizar su libertad, era necesario que el adulto no hiciera imposiciones ni les coaccionara de ningún modo.

En mi opinión fue un error en el que caímos muchos padres hace ya años, y siguen cayendo otros muchos ahora.

Entiendo que la educación, progresista, democrática, seria y humanamente constructiva, no lo es por dejar hacer a los niños y niñas todo lo que estos quieren y cuando quieren, sino que, teniendo en cuenta sus necesidades como personas, les ayuda a satisfacerlas, pero con un respeto absoluto para el conjunto de las exigencias familiares y sociales elementales, de tal modo que sea posible una convivencia democrática, y por consiguiente, razonable y respetuosa, con la libertad lícita y necesaria de los demás.

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Cómo citar

Pellicer Honrubia, A. (2005). Fracaso escolar, incivismo juvenil. Reflexiones sobre alguna de su causas. Revista Iberoamericana De Educación, 36(9), 1–3. https://doi.org/10.35362/rie3692764

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Publicado

2005-09-25

Número

Sección

- Columna de opinión

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