Fracaso escolar, incivismo juvenil. Reflexiones sobre alguna de su causas
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3692764Palabras clave:
educación, derechos, obligaciones, autoridad, fracaso escolarResumen
Durante años se interpretó que la educación de cariz progresista y democrático debía dejar que los niños y las niñas se desarrollaran libremente, y, para no obstaculizar su libertad, era necesario que el adulto no hiciera imposiciones ni les coaccionara de ningún modo.
En mi opinión fue un error en el que caímos muchos padres hace ya años, y siguen cayendo otros muchos ahora.
Entiendo que la educación, progresista, democrática, seria y humanamente constructiva, no lo es por dejar hacer a los niños y niñas todo lo que estos quieren y cuando quieren, sino que, teniendo en cuenta sus necesidades como personas, les ayuda a satisfacerlas, pero con un respeto absoluto para el conjunto de las exigencias familiares y sociales elementales, de tal modo que sea posible una convivencia democrática, y por consiguiente, razonable y respetuosa, con la libertad lícita y necesaria de los demás.
Descargas
Cómo citar
Publicado
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes: