Class council in early childhood education: a place to grow as a group
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie7108Keywords:
classroom practices, communicative competence, social and civic competence, classroom interaction.Abstract
Early Childhood Education is a stage with full educational value and an identity of its own. In this paper we revise the concept of class council, a pedagogical practice in which to develop in an interrelated way social and civic competence as well as communicative competence of children under six years of age. To do this, we explain the meaning of class council at this stage, considering the difficulty of classroom communication. Then, we expound how to lead an adequate management of classroom that promotes moral autonomy of children, in addition to provide opportunities to communicate within the classroom group. It all will result in development of children’s skills.
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