Memoria Activa

Autores

  • Anna Soldevila i Benet Universidad de Lleida, España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4412287

Palavras-chave:

educación de adultos, investigación-acción, modelo CIPP

Resumo

En este artículo se presenta el programa Memoria Activa que se diseñó para el Área de Servicios Personales del Ayuntamiento de Lleida (España). Lleva aplicándose desde el año 2004 hasta la actualidad en los casales para personas mayores de titularidad municipal. Se explica el proceso de investigación seguido para la elaboración del programa. Una primea fase (diseño del programa, planificación y aplicación del programa y su respectiva evaluación) bajo la modalidad de investigación-acción cooperativa. Y una segunda fase bajo una metodología de investigación evaluativa. El modelo evaluativo que se propone en esta investigación es el modelo CIPP de Stufflebeam (2002). Se explican los objetivos, contenidos, metodología, recursos, evaluación del programa, a la vez que, se ejemplifican y desglosan algunas de las actividades.

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Como Citar

Soldevila i Benet, A. (2007). Memoria Activa. Revista Ibero-Americana De Educação, 44(1), 1–6. https://doi.org/10.35362/rie4412287

Publicado

2007-09-25

Edição

Seção

- Educação de adultos