Formación inicial de profesores en geometría con GeoGebra
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie650400Palavras-chave:
tarefas docentes; GeoGebra; enfoque profissional; propriedades básicas.Resumo
Neste trabalho apresenta-se uma experiência de utilização do software GeoGebra na formação inicial que recebem os estudantes do professorado de Matemática Física, na Universidade de Ciências Pedagógicas Félix Varela Morales (Santa Clara, Cuba).
A experiência tenta contribuir para a profissionalização dos futuros docentes desde as disciplinas do currículo, mediante a vinculação dos conteúdos geométricos das diferentes matérias, até os conteúdos do nível para o qual se preparam. Propõe-se, ademais, modelos de atuação que possam ser utilizados durante a prática docente e o futuro labor profissional.
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Referências
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Como Citar
González Concepción, J. F. (2014). Formación inicial de profesores en geometría con GeoGebra. Revista Ibero-Americana De Educação, 65, 161–172. https://doi.org/10.35362/rie650400
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Publicado
2014-05-01
Edição
Seção
Artigos do monográfico
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