Redes de mobilidade acadêmica para a cooperação e a integração regional na América ibérica
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie570487Palavras-chave:
mobilidade; internacionalização; cooperação para a integração regional; redesResumo
A mobilidade acadêmica de estudantes, professores e pesquisadores constitui uma oportunidade para as pessoas quanto à formação, ao desenvolvimento de capacidades na atual sociedade do conhecimento e à inovação tecnológica. Este trabalho tem como objetivos analisar, em primeiro lugar, o papel da mobilidade acadêmica como componente do processo de internacionalização da educação superior, e em segundo lugar o potencial do dispositivo de trabalho em rede para a cooperação e a integração na região ibero-americana. O documento consta de duas partes: na primeira se abordam questões que estão na base das decisões de implementação de programas de mobilidade: os valores, objetivos, metodologia, assim como questões mais genéricas do contexto atual nas quais situar os fenômenos de mobilidade de pessoas e organização em redes. Na segunda parte, tomam-se dois exemplos de programas de mobilidade para analisar a incidência da organização em rede sobre os objetivos, desenvolvimento, resultados e potencial de avaliação que este modelo, vinculado à criação de uma teia de cooperação que favoreça o benefício mútuo, o reconhecimento da diversidade, o fortalecimento institucional, os objetivos da integração regional, oferece para a construção de um espaço ibero-americano compartido de educação superior.
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Referências
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Como Citar
Madarro Racki, A. (2011). Redes de mobilidade acadêmica para a cooperação e a integração regional na América ibérica. Revista Ibero-Americana De Educação, 57, 71–107. https://doi.org/10.35362/rie570487
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Publicado
2011-09-01
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