Una experiencia de colaboración en la formación para la preservación del patrimonio documental en Iberoamérica
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie70264Palavras-chave:
formación en colaboración; formación on-line; formación continua; evaluación de la formación; transferencia de la formación; bibliotecarios., formación en colaboración, formación on-line, formación continua, evaluación de la formación, transferencia de la formación, bibliotecarios.Resumo
Se presenta una experiencia formativa resultado de la colaboración entre docentes de la Universidad Carlos III de Madrid y bibliotecarios de la Biblioteca Nacional de España mediante un programa de dos títulos propios (Máster y Experto). El objetivo era complementar el nivel de formación de los bibliotecarios de Iberoamérica con el fin de consolidar su posición como centros de referencia patrimonial en el ámbito nacional. Para conocer su impacto se exponen los resultados de la evaluación realizada en lo que atañe a dos vertientes: satisfacción de los participantes y transferencia al puesto de trabajo. Para ello se utilizó la técnica de la encuesta cuyos resultados se muestran en este trabajo, así como las repercusiones que tuvieron en el programa de estudios y en las tareas de la biblioteca en la que los participantes desempeñaban su labor.
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