Década de la Educación para un Futuro Sostenible (2005-2014): Un punto de inflexión necesario en la atención a la situación del planeta
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie400786Palavras-chave:
Naciones Unidas, desarrollo sostenible, décadaResumo
O trabalho começa analisando as razões pelas quais, desde as Nações Unidas, se consideraram necessário instituir uma Década da Educação para um Futuro Sustentável, destinada a conseguir a implicação de todos os educadores na formação de uma cidadania atenta à situação do planeta, e que esteja preparada para tomar decisões.
O artigo se baseia, explicitamente, nos conteúdos incorporados à página http://www.oei.es/decada criada pela oei como apoio decidido à Década, e aborda com certo detalhamento ao conceito de sustentabilidad. Assim mesmo, descreve a atual situação de emergência planetária (uma conta-minação sem fronteiras, a mudança climática, a perda da diversidade biológica e cultural, etc.), analisa suas causas (um crescimento econômico a serviço de interesses particulares a curto prazo, os forte desequilíbrios e os conflitos associados, a explosão demográfica), e discute as possíveis soluções que exigem a conjunção de medidas tecnológicas, educativas e políticas.
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Referências
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Como Citar
Gil Pérez, D., Vilches, A., Toscano, J. C., & Macías Álvarez, Óscar. (2006). Década de la Educación para un Futuro Sostenible (2005-2014): Un punto de inflexión necesario en la atención a la situación del planeta. Revista Ibero-Americana De Educação, 40, 125–178. https://doi.org/10.35362/rie400786
Publicado
2006-01-01
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