Hacia la garantía de calidad editorial y científica de las revistas Lenguaje y Textos y Porta Linguarum

Autores

  • Francisco Javier Sanz Trigueros Universidad de Valladolid
  • Carmen Guillén Díaz Universidad de Valladolid
  • Natalia Barranco Izquierdo Universidad de Valladolid

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie731130

Palavras-chave:

evaluación de revistas; Didáctica de la Lengua y la Literatura; indicadores de calidad científica; acreditación del profesorado., evaluación de revistas, Didáctica de la Lengua y la Literatura, indicadores de calidad científica, acreditación del profesorado

Resumo

En este artículo los autores describen el estado de los rasgos y características orientados a garantizar la calidad editorial y científica de Lenguaje y Textos y Porta Linguarum, dando cuenta de que se trata de revistas que emergen con carácter interdepartamental e interuniversitario por la demanda del área de conocimiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y con la función de participar en el reconocimiento, valoración y acreditación del profesorado universitario, conforme a los parámetros establecidos. Adoptando una perspectiva analítica y moderadamente comparativa entre ambas, se desprenden aquellos puntos fuertes y débiles que constituyen una toma de conciencia de las vías para incidir en un prometedor incremento de la calidad buscada.

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Como Citar

Sanz Trigueros, F. J., Guillén Díaz, C., & Barranco Izquierdo, N. (2017). Hacia la garantía de calidad editorial y científica de las revistas Lenguaje y Textos y Porta Linguarum. Revista Ibero-Americana De Educação, 73(1). https://doi.org/10.35362/rie731130

Publicado

2017-01-04

Edição

Secção

Artículos del especial