La impronta de los aprendizajes en un mundo tecnológicamente globalizado: ¿podrá construir su futuro la escuela de hoy?
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5451656Resumo
La educación hoy tiene como paradigma esencial: el cambio. Esta situación nos remite a un constructo novedoso y diverso, pero percibido como fragmentado en sus habitus intra e interinstitucionales.
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Como Citar
García Teske, E. (2011). La impronta de los aprendizajes en un mundo tecnológicamente globalizado: ¿podrá construir su futuro la escuela de hoy?. Revista Ibero-Americana De Educação, 54(5), 1–6. https://doi.org/10.35362/rie5451656
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Publicado
2011-01-10
Edição
Secção
- Columna de opinión
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