Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en función del proceso de enseñanza-aprendizaje de la fonética y la fonología
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie4661933Resumo
El trabajo pretende mostrar la valía que tienen para los estudios fonético-fonológicos las tecnologías de la información y las comunicaciones. La experiencia parte de investigaciones realizadas por la autora en la universidad donde labora, a partir de la implementación de un software profesional –ECAH– en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lingüística.
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Como Citar
Garcés Pérez, M. (2008). Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en función del proceso de enseñanza-aprendizaje de la fonética y la fonología. Revista Ibero-Americana De Educação, 46(6), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie4661933
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Publicado
2008-07-10
Edição
Secção
- Didáctica de la Lengua y de la Literatura
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