La adquisición de la lectoescritura en el nivel inicial

Autores

  • Silvia Gabriela Combes

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4022518

Palavras-chave:

lectoescritura, educación inicial

Resumo

La lectura debe ser compartida para existir plenamente. Leer le abre al lector las ventanas de acceso a diversos mundos, tanto reales como imaginarios.

Leer juntos es un momento fabuloso para que un niño pueda aprender lo que significa la escritura. El sucesivo acercamiento del niño a la obra literaria le posibilitará, no solamente un certero conocimiento del mundo que lo rodea, a través de situaciones reales, sino que también le permitirá adecuarse a la sociedad en que le toca vivir.

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Biografia Autor

Silvia Gabriela Combes

Profesora de nivel preescolar completo.

Como Citar

Combes, S. G. (2006). La adquisición de la lectoescritura en el nivel inicial. Revista Ibero-Americana De Educação, 40(2), 1–3. https://doi.org/10.35362/rie4022518

Publicado

2006-10-10

Edição

Secção

- Columna de opinión