Educação popular no Rio Grande do Norte: A Campanha “de pé no chão também se aprende a ler”

Autores

  • Marlúcia Menezes de Paiva Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7602859

Palavras-chave:

Educação popular; educação de adultos; Campanha “de pé no chão também se aprende a ler”

Resumo

O período de vigência democrática no Brasil, de 1945 a 1964, provocou a organização da sociedade civil e a consequente realização de medidas populares. Uma dessas realizações foi uma experiência em educação popular desenvolvida pela Prefeitura de Natal, na administração do governador Djalma Maranhão (1960-1964). A experiência recebeu o nome de Campanha “de pé no chão também se aprende a ler”, foi destinada às populações pobres da cidade, desenvolveu uma alfabetização que era também conscientizadora. As escolas, chamadas de “Acampamentos”, por falta de recursos, foram construídas com palha de coqueiro. As professoras foram formadas, grande parte, em cursos emergenciais, mas também na Escola Normal. Foi uma experiência exitosa, que atendeu aos anseios das populações carentes. O golpe de Estado de 1964, que reprimiu violentamente essa experiência, prendendo, torturando seus executores, pôs fim a essa experiência.

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Referências

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Como Citar

Menezes de Paiva, M. (2018). Educação popular no Rio Grande do Norte: A Campanha “de pé no chão também se aprende a ler”. Revista Ibero-Americana De Educação, 76, 229–238. https://doi.org/10.35362/rie7602859

Publicado

2018-01-31

Edição

Secção

Artículos del monográfico