Projetos de integração artística na educação (integração artística) e a melhoria da qualidade do ensino através de um estudo de caso
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie7713093Palavras-chave:
Integração da arte na educação, arte e educação, inovação pedagógica, educação nas instituições culturais, trabalho por projetos, comunidade de aprendizagemResumo
Este trabalho pretende analisar, mediante um estudo de caso em profundidade do projeto Arte e Escola do Centro de Artes Contemporâneas de Vic (ACVIC), um projeto de integração da arte na educação que torna visível um alto nível de colaboração e reconhecimento mútuo entre os profissionais da arte e da educação, favorecendo novas propostas, metodologias e formas de avaliar. Nas conclusões, são definidos os referentes e indicadores para orientar uma proposta de projetos de integração da arte na educação entre instituições educacionais e culturais em prol da qualidade do ensino.
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Referências
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Como Citar
Llevadot González, M., & Pagès Santacana, A. (2018). Projetos de integração artística na educação (integração artística) e a melhoria da qualidade do ensino através de um estudo de caso. Revista Ibero-Americana De Educação, 77(1), 121–140. https://doi.org/10.35362/rie7713093
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Publicado
2018-06-15
Edição
Secção
Artículos del monográfico
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