Sobre la opinión que los alumnos tienen de la efectividad de la docencia. Una primera exploración con encuestas en Teoría Económica

  • Esperanza Gracia Expósito Universidad Complutense de Madrid (UCM), España
  • Mª Covadonga de la Iglesia Villasol Universidad Complutense de Madrid (UCM), España
Palabras clave: encuestas de evaluación del profesorado (EEP), efectividad en la acción didáctica, atributos docentes, calidad docente en Teoría Económica

Resumen

Partiendo de una concepción de la enseñanza como un proceso muldimensional, se exploran las encuestas que más de 3.200 alumnos realizan sobre la valoración de diversos aspectos de sus profesores en teoría económica, en la búsqueda de algunas regularidades empíricas consistentes con la literatura disponible.

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Cómo citar

Gracia Expósito, E., & de la Iglesia Villasol, M. C. (2006). Sobre la opinión que los alumnos tienen de la efectividad de la docencia. Una primera exploración con encuestas en Teoría Económica. Revista Iberoamericana De Educación, 37(4), 1-16. https://doi.org/10.35362/rie3742701
Publicado
2006-01-10
Sección
- Investigaciones