Sobre la opinión que los alumnos tienen de la efectividad de la docencia. Una primera exploración con encuestas en Teoría Económica
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3742701Palavras-chave:
encuestas de evaluación del profesorado (EEP), efectividad en la acción didáctica, atributos docentes, calidad docente en Teoría EconómicaResumo
Partiendo de una concepción de la enseñanza como un proceso muldimensional, se exploran las encuestas que más de 3.200 alumnos realizan sobre la valoración de diversos aspectos de sus profesores en teoría económica, en la búsqueda de algunas regularidades empíricas consistentes con la literatura disponible.
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Como Citar
Gracia Expósito, E., & de la Iglesia Villasol, M. C. (2006). Sobre la opinión que los alumnos tienen de la efectividad de la docencia. Una primera exploración con encuestas en Teoría Económica. Revista Ibero-Americana De Educação, 37(4), 1–16. https://doi.org/10.35362/rie3742701
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Publicado
2006-01-10
Edição
Seção
- Investigações
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