[Recensión] Identidad profesional docente

  • María Amparo Calatayud Salom Universidad de Valencia (UV), España
Palabras clave: competencias docentes, identidad docente

Resumen

Canton Mayo, Isabel y Tardif, Maurice (2018). Identidad profesional docente. Madrid: Narcea - Universitaria. 229 páginas. ISBN: 978-84-277-2396-2

Desde hace algún tiempo hay un gran debate por abordar el problema de la identidad profesional (o de las identidades profesionales) de los profesores. A nivel pedagógico, la gran pregunta que sigue generándose entre los profesionales de la educación se centra en ser capaces de definir ¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional, es decir, su trabajo frente a los estudiantes en el seno de una institución educativa? Para aportar luz, sobre estas cuestiones, cabe destacar la impecable labor de coordinación de Isabel Cantón Mayo y Maurice Tardif quienes han sabido aglutinar a grandes expertos nacionales e internacionales en torno a un tema que es imprescindible abordar a día de hoy: la redefinición del trabajo docente...

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Publicado
2018-08-15
Cómo citar
Calatayud Salom, M. A. (2018). [Recensión] Identidad profesional docente. Revista Iberoamericana De Educación, 77(2), 184-185. Recuperado a partir de https://rieoei.org/RIE/article/view/3168
Sección
- Recensiones