El dilema de los postgrados: cantidad o calidad

Autores/as

  • Otoniel Alvarado Oyarce Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Perú

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5251774

Resumen

Hace un buen tiempo, preocupados por la masificación de los programas de postgrado, escribimos un artículo sobre el boom de los mismos porque, además, constatábamos, en muchos casos, un desarrollo insuficiente y bastante deficitario en términos de la calidad académica exigible para dicho nivel, razón más que suficiente para formular algunas reflexiones sobre el posible mejoramiento de los mismos...

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Cómo citar

Alvarado Oyarce, O. (2010). El dilema de los postgrados: cantidad o calidad. Revista Iberoamericana De Educación, 52(5), 1–2. https://doi.org/10.35362/rie5251774

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Publicado

2010-05-10

Número

Sección

- Columna de opinión