El dilema de los postgrados: cantidad o calidad
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5251774Resumo
Hace un buen tiempo, preocupados por la masificación de los programas de postgrado, escribimos un artículo sobre el boom de los mismos porque, además, constatábamos, en muchos casos, un desarrollo insuficiente y bastante deficitario en términos de la calidad académica exigible para dicho nivel, razón más que suficiente para formular algunas reflexiones sobre el posible mejoramiento de los mismos...
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Como Citar
Alvarado Oyarce, O. (2010). El dilema de los postgrados: cantidad o calidad. Revista Ibero-Americana De Educação, 52(5), 1–2. https://doi.org/10.35362/rie5251774
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Publicado
2010-05-10
Edição
Secção
- Columna de opinión
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