Filosofía educativa: cambios y destinos

Autores/as

  • José Gerardo Guarisma Álvarez Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), Venezuela

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4922098

Resumen

El observar la naturaleza, nos induce a generar pensamientos que se articulan con la visión de una
Educación Natural más fluida y eficiente. El contacto ambiental nos lleva a pensar la necesidad de que
nuestra educación retome sus fuentes de información del entorno que rodea al ser humano, que concluya el
divorcio ecológico y la alienación del individuo con lo que le rodea.

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Cómo citar

Guarisma Álvarez, J. G. (2009). Filosofía educativa: cambios y destinos. Revista Iberoamericana De Educación, 49(2), 1–2. https://doi.org/10.35362/rie4922098

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Publicado

2009-04-10

Número

Sección

- Columna de opinión