Filosofía educativa: cambios y destinos
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie4922098Abstract
El observar la naturaleza, nos induce a generar pensamientos que se articulan con la visión de una
Educación Natural más fluida y eficiente. El contacto ambiental nos lleva a pensar la necesidad de que
nuestra educación retome sus fuentes de información del entorno que rodea al ser humano, que concluya el
divorcio ecológico y la alienación del individuo con lo que le rodea.
Downloads
How to Cite
Guarisma Álvarez, J. G. (2009). Filosofía educativa: cambios y destinos. Iberoamerican Journal of Education, 49(2), 1–2. https://doi.org/10.35362/rie4922098
Downloads
Published
2009-04-10
Issue
Section
- Columna de opinión
License
Any authors who publish with this journal accept the following terms: