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  3. Vol. 45 Núm. 4 (2008): Número especial

Publicado: 2008-03-10

- Columna de opinión

  • La investigación y el método
    José Gerardo Guarisma Álvarez
    1-3
    • PDF

- Didáctica de la Lengua y de la Literatura

  • La lectura como experiencia humana, pedagógica e intercultural
    Eduardo S. Vila Merino
    1-7
    • PDF
  • El docente: el desafío de construir/se en sujeto lector
    Juana Ferreyro, Clara Inés Stramiello
    1-7
    • PDF
  • Lectura, narración y experiencia en la educación de los valores
    Pedro Ortega Ruiz, María Ángeles Hernández Prados
    1-5
    • PDF

- Educación y desarrollo

  • Evaluación de un modelo Blend-learning de educación para el desarrollo rural adaptado a la realidad colombiana
    Mitzilene Navarro, Pablo Martínez de Anguita
    1-11
    • PDF

- Ensayos y testimonios

  • Tal como as outras... que as há, há...: As nossas concepções! (...?) A investigação sobre o ensino por instrumento
    Ana Paula Couceiro Figueira
    1-13
    • PDF (Português (Portugal))
  • La modernidad tardía y la pérdida de la promesa educativa en la Argentina. Resignación o resignificación
    Gustavo Javier Galli
    1-12
    • PDF

- Investigación educativa

  • El discurso en la formación de docentes de ciencias. Un modelo de intervención
    Carola Astudillo, Alcira Rivarosa
    1-14
    • PDF

- Recursos didácticos

  • Algunas reflexiones sobre la utilización del pizarrón escolar en su función educativa e instructiva
    Miguel Erasmo Zaldívar Carrillo, Yanelis Bispo Rodríguez
    1-6
    • PDF

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ISSN: 1022-6508
ISSNe: 1681-5653

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