v. 45 n. 4 (2008): Número especial

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Publicado: 2008-03-10

- Opinião

La investigación y el método

José Gerardo Guarisma Álvarez

1-3
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- Ensino da Língua e Literatura

La lectura como experiencia humana, pedagógica e intercultural

Eduardo S. Vila Merino

1-7
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El docente: el desafío de construir/se en sujeto lector

Juana Ferreyro, Clara Inés Stramiello

1-7
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Lectura, narración y experiencia en la educación de los valores

Pedro Ortega Ruiz, María Ángeles Hernández Prados

1-5
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- Educação e desenvolvimento

Evaluación de un modelo Blend-learning de educación para el desarrollo rural adaptado a la realidad colombiana

Mitzilene Navarro, Pablo Martínez de Anguita

1-11
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- Ensaios e testemunhos

Tal como as outras... que as há, há...: As nossas concepções! (...?) A investigação sobre o ensino por instrumento

Ana Paula Couceiro Figueira

1-13
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La modernidad tardía y la pérdida de la promesa educativa en la Argentina. Resignación o resignificación

Gustavo Javier Galli

1-12
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- Pesquisa educacional

El discurso en la formación de docentes de ciencias. Un modelo de intervención

Carola Astudillo, Alcira Rivarosa

1-14
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-Recursos didáticos

Algunas reflexiones sobre la utilización del pizarrón escolar en su función educativa e instructiva

Miguel Erasmo Zaldívar Carrillo, Yanelis Bispo Rodríguez

1-6
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