GEMA: Un programa para el fortalecimiento de las prácticas directivas

Corina S. Lusquiños

doi:10.35362/rie690132

Autores/as

Corina S. Lusquiños Asociación Civil Estrategias Educativas

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie690132

Palabras clave:

liderazgo escolar, liderazgo para la mejora de los aprendizajes, formación de directores, sistemas de información educativa

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Resumen

Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes (gema) es un programa específicamente diseñado para contribuir a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes a través del fortalecimiento de la conducción y gestión del director de la escuela. Aborda el ejercicio de la función directiva a través de su focalización en los aprendizajes, la fortaleza de la conducción y la gestión estratégica. Su implementación combina encuentros presenciales con especialistas, sesiones a distancia a través de una plataforma virtual y un sistema de información que permite el seguimiento básico de la trayectoria de los estudiantes y el alerta temprana ante casos de riesgo escolar. La gestión ha sido modelizada para facilitar su replicabilidad y la evaluación de la implementación se lleva a cabo con el esquema de Kirkpatrick. Se ha implementado en escuelas primarias y secundarias de tres provincias de Argentina desde el año 2012, alcanzando a 627 escuelas localizadas en zonas de desventaja económica y diversidad cultural. Los directivos que han participado del programa aplican la propuesta de gema en sus escuelas y han institucionalizado las mejoras logradas.

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Biografía del autor/a

Corina S. Lusquiños, Asociación Civil Estrategias Educativas

Coordinadora de Proyectos.

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Cómo citar

Lusquiños, C. S. (2015). GEMA: Un programa para el fortalecimiento de las prácticas directivas. Revista Iberoamericana De Educación, 69. https://doi.org/10.35362/rie690132