Educación ambiental en la universidad: termodinámica

Autores/as

  • Luis Quintanar Medina Instituto Superior de Matemáticas, Aguascalientes, México

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4112484

Palabras clave:

educación ambiental, México, termodinámica

Resumen

La educación ambiental (EA), en vista de los problemas ambientales existentes hoy día, debe ser parte del sistema educativo; El nivel universitario es tan importante como los demás pues a él han llegado quienes posteriormente ocuparán puestos en los diversos niveles de producción y administración de las distintas regiones de un país. En México se está trabajando a nivel de primaria y secundaria en lo referente a la EA formal pero no en el universitario y menos aún en lo que se refiere a la enseñanza de la física.

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Cómo citar

Quintanar Medina, L. (2006). Educación ambiental en la universidad: termodinámica. Revista Iberoamericana De Educación, 41(1), 1–5. https://doi.org/10.35362/rie4112484

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Publicado

15-12-2006

Número

Sección

- Educación ambiental