Vol. 41 Núm. 1 (2006): Número especial

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Número especial que complementa al monográfico vol. 41. "Educación para el desarrollo sostenible II" con otros artículos que abarcan otras áreas temáticas

Publicado: 15-12-2007

- Columna de opinión

Disciplina, autoridad y malestar en la escuela

Mirta Lidia Sánchez
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- Didáctica de la Ciencias Sociales

Enfoque de la interdisciplinaridad y transdisciplinaridad en la enseñanza de la Economía Política

Ariel Lemes Batista, Alexy Cáceres Giraud

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- Educación ambiental y sostenibilidad

Educación ambiental en la universidad: termodinámica

Luis Quintanar Medina

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- Educación física

Los contenidos exclusivos de la formación de los docentes de Educación Física: el camino hacia la convergencia europea

José Hernández Moreno, Juan Pedro Rodríguez Ribas

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- Ensayos y testimonios

Innatismo y cultura en la noción de número

Ruy Díaz Díaz

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- Evaluación

Reflexiones sobre la calidad del aprendizaje y de las competencias matemáticas

Yolanda Proenza Garrido, Luis Manuel Leyva Leyva

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- Investigación educativa

Los estilos de aprendizaje de los alumnos del CEP-CSAEGRO

Luis Enrique Escalante Estrada, Carmen Linzaga Elizalde, Yolanda Isabel Escalante Estrada

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- Profesión docente

El diagnóstico de la implementación del principio de la interdisciplinariedad en la formación de profesores

Yunier Pérez Sarduy

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- Teoría de la educación

El proceso de desarrollo de la actividad: una mirada desde la formación de competencias profesionales

Enrique Nelson Pacheco Fonseca, Ubidelquis Vilanova Díaz, Daniel Óscar Arias Fonseca, José Garrote Jerez, Olga Lidia Leiva Pino

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- Investigaciones

Victimización escolar y clima socio-familiar

Miguel Moreno Moreno, Carmen Vacas Díaz, José María Roa Venegas

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