Uma revisão conceitual de metais como suporte para seu ensino
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5541585Palavras-chave:
ensino do conceito de metais, teoria das bandas, propriedades metálicasResumo
Neste trabalho discutimos uma proposta que vai mais além das propriedades que constituem o objeto da assimilação propriamente dito. Acreditamos que para que um aprendiz se aproprie de um conceito químico, este deve ser apresentado não como um conhecimento isolado, mas como elemento estrutural da ciência. Desta maneira, esta proposta foi elaborada visando atender ao critério de apresentar o conceito de metais num nível de detalhe apropriado, de modo a facilitar o trabalho de análise e planejamento de seu ensino
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Como Citar
Borges Vilela-Ribeiro, E., Canavarro Benite, A. M., & Soares, M. H. F. (2011). Uma revisão conceitual de metais como suporte para seu ensino. Revista Ibero-Americana De Educação, 55(4), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie5541585
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Publicado
2011-05-15
Edição
Seção
- Ensino das Ciências e Matemática
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