Aprendendo sobre o meio ambiente: uma proposta de microvídeos para a Educação Infantil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie8514073

Palavras-chave:

tecnologia educacional; idade pré-escolar; meio ambiente

Resumo

A presente pesquisa teve como objetivo propor microvídeos para favorecer a aprendizagem de crianças de 3 a 6 anos de idade, do componente curricular “Características, Cuidados e Preservação do Meio Ambiente”, em um contexto vulnerável da Venezuela. O estudo quantitativo foi apoiado por uma pesquisa de campo descritiva. A população, composta por 38 professores de Educação Infantil, respondeu a um questionário contendo 12 itens. A metodologia foi desenvolvida em três fases: diagnóstico, elaboração e validação da proposta. Os resultados obtidos na fase I demonstraram que uma alta porcentagem das professoras nunca usa microvídeos como material didático para facilitar a aprendizagem, o que levou à necessidade de propor sua produção e compilação. O projeto contém uma programação de 12 microvídeos e foi aprovado pelos usuários. A conclusão é que este material tecnológico é relevante para a fase pré-escolar, e a combinação “mensagem-som-imagem” permite potencializar o desenvolvimento intelectual das crianças e conseguir em pouco tempo o aprendizado esperado

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Como Citar

González Pérez, F. C., Arias, H., & Ávila Perozo, E. F. (2021). Aprendendo sobre o meio ambiente: uma proposta de microvídeos para a Educação Infantil. Revista Ibero-Americana De Educação, 85(1), 135–157. https://doi.org/10.35362/rie8514073

Publicado

2021-01-21

Edição

Seção

Monográfico. Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales