Transformação do ensino superior: inovação docente e boas práticas
Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie9516372Palavras-chave:
inovação pedagógica, melhores práticas, tecnologias digitais, Ibero-AméricaResumo
A inovação pedagógica é um processo que deve ser gerido de forma participativa, flexível e criativa, alinhado com os objectivos e as linhas estratégicas das instituições de ensino. Além disso, deve emergir como uma prática incorporada na organização para gerar uma cultura inovadora. As tecnologias digitais também desempenham um papel crucial no apoio e nas ferramentas de suporte em todas as dimensões da inovação, especialmente no ensino e na aprendizagem. É essencial reconhecer que o corpo discente é o ator central neste processo, devendo ser formado e preparado para uma aprendizagem contínua ao longo da vida, respondendo assim às novas exigências da sociedade.
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