Orientar a(s) prática(s) educativa(s): as leituras de Rojas (1998), e de Reynolds, Sinatra, e Jetton (1996)

  • Ana Paula Couceiro Figueira Universidade de Coimbra, Portugal

Resumen

Pretende sensibilizar-se os leitores para os modelos conceptuais ou sistemas teóricos explicativos, justifica­tivos ou orientadores, das práticas educativas ou de instrução. Iremos, neste contexto, dar conta das leituras de Rojas (1998), e de Reynolds, Sinatra, e Jetton (1996), sobre os fundamentos da instrução.

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Cómo citar

Couceiro Figueira, A. P. (2009). Orientar a(s) prática(s) educativa(s): as leituras de Rojas (1998), e de Reynolds, Sinatra, e Jetton (1996). Revista Iberoamericana De Educación, 49(6), 1-16. https://doi.org/10.35362/rie4962056
Publicado
2009-06-10
Sección
- Teoría de la educación