El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la matemática

  • Silvia del Puerto Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Argentina
  • Claudia Minnaard Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), Argentina
Palabras clave: calculadora gráfica, rendimiento, comprensión, actitudes, salón de clase

Resumen

Este trabajo busca explorar los efectos de la presencia de la calculadora gráfica en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática.

El análisis de distintas investigaciones nos lleva a afirmar que el desempeño matemático de los alumnos mejora con el uso de la calculadora gráfica

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Cómo citar

Puerto, S. del, & Minnaard, C. (2003). El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la matemática. Revista Iberoamericana De Educación, 33(3), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie3333033
Publicado
2003-03-05
Sección
Artículos del especial