El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la matemática
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3333033Palabras clave:
calculadora gráfica, rendimiento, comprensión, actitudes, salón de claseResumen
Este trabajo busca explorar los efectos de la presencia de la calculadora gráfica en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática.
El análisis de distintas investigaciones nos lleva a afirmar que el desempeño matemático de los alumnos mejora con el uso de la calculadora gráfica
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Cómo citar
Puerto, S. del, & Minnaard, C. (2003). El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la matemática. Revista Iberoamericana De Educación, 33(3), 1–13. https://doi.org/10.35362/rie3333033
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Publicado
05-03-2003
Número
Sección
Artículos del especial
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