Apresentação

  • Isabel M. Gallardo Fernández Universidad de Valencia, España
  • Isabel Ríos García Universidad Jaume I, España
  • Pilar Fernández Martínez Universidad Complutense de Madrid, España
  • Gelta Terezinha Ramos Xavier Universidade Federal Fluminense (UFF), Brasil
Palabras clave: Educação infantil; Métodos de ensino / aprendizagem; inovações educacionais; Desenvolvimento infantil

Resumen

A Educação Infantil é uma etapa cada vez mais relevante para a educação e para a investigação, uma vez que tem como desafio a melhoria da qualidade de vida da primeira infância e, dada a importância dessa etapa na vida humana, a melhoria da qualidade de vida de todas as pessoas.
Nesta monografia da RIE abordámos aspetos teóricos e práticos em diversos cenários da prática educativa e na Educação Infantil que contribuem para o desenvolvimento social, afetivo, cognitivo e organizativo. Nos trabalhos que constam na mesma, de uma alta qualidade investigativa, mas muito fundamentados nas salas de aula e nas realidades quotidianas da escola infantil, encontramos um ponto de união sob o enfoque sociocultural dos processos de ensino e aprendizagem, que estabelece que a atividade cognitiva do indivíduo não pode ser estudada sem ter em conta os contextos relacionais, sociais e culturais nos quais é levada a cabo...

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Publicado
2016-05-01
Cómo citar
Gallardo Fernández, I. M., Ríos García, I., Fernández Martínez, P., & Ramos Xavier, G. T. (2016). Apresentação. Revista Iberoamericana De Educación, 71, 13-14. Recuperado a partir de https://rieoei.org/RIE/article/view/420
Sección
- Presentación

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