Pobreza, alimentación y juego en la educación infantil

  • Concepción Sánchez Blanco Universidad de A Coruña, España
Palabras clave: justicia social, alimentación, desigualdad, juego, educación infantil

Resumen

En este artículo pretendemos reflexionar sobre los juegos que los niños de corta edad realizan en los escenarios escolares en torno a una necesidad básica para el cuidado de su cuerpo: la alimentación.
Asimismo, analizaremos y discutiremos las prácticas docentes observadas al respecto. Para ello, partimos de una investigación-acción llevada a cabo en un centro público de la provincia de A Coruña (España), en un aula de niños y niñas de entre cuatro y cinco años. Las familias de varios de ellos sufrían importantes problemas económicos, por lo que algunas recibían ayuda alimentaria de parte de organizaciones no gubernamentales o las que prestan y/o gestionan los servicios sociales públicos.

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Publicado
2013-05-01
Cómo citar
Sánchez Blanco, C. (2013). Pobreza, alimentación y juego en la educación infantil. Revista Iberoamericana De Educación, 62, 261-277. https://doi.org/10.35362/rie620594
Sección
Artículos del monográfico