La elocuencia de los eufemismos. Un análisis semántico desde la perspectiva educativa

  • Diana Szarazgat Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
  • Caudia Glaz Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
  • Carmen Gaetano Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Palabras clave: subjetividad, visibilidad, discurso encubridor, corrección política, eufemismo, diversidad, singularidad, desigualdad

Resumen

En el presente artículo se analiza el discurso que nombra, define y devela los lugares reservados a los sujetos dentro de las instituciones educativas. Lo dicho, en forma directa o indirecta, oculta la desigualdad subyacente. Lo emergente es un lenguaje lleno de eufemismos que explicita una asignación de destinos en función del estigma. Se aborda aquí aquello instaurado en el lenguaje que enmascara lealtades ideológicas.

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Notas:

1) Frase pronunciada durante el lanzamiento del programa Proniño de la Fundación Telefónica en Madrid, una iniciativa de acción social encaminada a prevenir y erradicar progresivamente el trabajo infantil en Latinoamérica, 4 de junio de 2008.

2) El significante «desaparecido» alude a las personas que fueron víctimas del crimen de desaparición forzada durante la dictadura militar en Argentina entre 1976 y 1983. Se inscribe en su real dimensión en la frase pronunciada por el militar genocida Jorge Rafael Videla en respuesta a una pregunta periodística durante una conferencia de prensa en 1978: «Es un desaparecido. No tiene entidad, no está. Ni muerto ni vivo. Está desaparecido».

3) La frase está referida a un refrán que dice: «No gastar pólvora en chimangos» (animal que no se come). La carne de esta ave rapaz tiene un sabor y una consistencia desagradables.

Cómo citar

Szarazgat, D., Glaz, C., & Gaetano, C. (2009). La elocuencia de los eufemismos. Un análisis semántico desde la perspectiva educativa. Revista Iberoamericana De Educación, 50, 221-232. https://doi.org/10.35362/rie500670
Publicado
2009-05-01
Sección
Artículos del monográfico