Hay que enseñar a hacer ensayos

Autores/as

  • Teresita Alzate Yepes Universidad de Antioquia (UdeA), Colombia

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4862127

Palabras clave:

educación para la salud

Resumen

Llegué muy entusiasmada a trabajar con los estudiantes de octavo semestre de Nutrición y Dietética
en la asignatura Comunicación, sobre escritura de tipo argumental, y me llevé una primera sorpresa, dijeron
haber hecho ensayos en varias asignaturas y que obtuvieron excelentes calificaciones, en la mayoría de
casos. Cuando empecé a recoger sus saberes previos, con el fin de fijar unos mínimos sobre los cuales
íbamos a diferenciar los géneros: expositivo, narrativo e informativo del argumental, me encontré con una
segunda sorpresa: los estudiantes llaman ensayo a cualquier escrito en prosa, con una extensión de entre
tres y diez páginas y una relativa propiedad para abordar un tema...

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Cómo citar

Alzate Yepes, T. (2009). Hay que enseñar a hacer ensayos. Revista Iberoamericana De Educación, 48(6), 1–5. https://doi.org/10.35362/rie4862127

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Publicado

2009-03-10

Número

Sección

- Columna de opinión

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