v. 57 n. 1 (2011): Número especial

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Publicado: 2011-12-15

- Ensino universtário

Experiencia de mentorización entre docentes universitarios

Francisco González Gómez, Juan Francisco Bejarano Bella, José Antonio Peña Ramos, Alberto Ruiz Villaverde

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- Educação ambiental

Inventario de competencias que desarrollan los alumnos en la asignatura de Desarrollo Sustentable en el IPN

Bertha Palomino Villavicencio, Patricia Acevedo Nava

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- Educação física

A vueltas de los enfoques en la escuela. ¿Puede la recreación sustituir el aprendizaje?

Arturo Díaz Suárez, Francisco José Borrego Balsalobre

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- Educação intercultural-multicultural

Profesorado y alumnado ante la diversidad cultural. Estudio de caso

José Manuel Corpas Nogales

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- Educação social

La relación educativa en los servicios sociales comunitarios: percepciones de educadores y educadoras sociales

Laura Varela Crespo

1-10
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- Ensaios e testemunhos

O ‘nó cristalográfico’ da imaginação criadora: escrita de pesquisa, surrealismo e representações sociais

Denise Marcos Bussoletti

1-9
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La supervisión educativa en América Latina ante las Metas Educativas de 2021, propuestas por la OEI

Ramón Cortés Arres, Ángel Lorente Lorente
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- Avaliação

El profesor tutor como agente educativo y su rol en la evaluación formativa del aprendizaje: Premisas para el cambio educativo

Alexander Mendoza Jacomino, Iliana Artiles Olivera

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- Inovações educacionais

Seminarios de integración básico-clínica guiados por tutores estudiantiles de ciclos clínicos en un curso pre-clínico

Virginia Ferrando, Jimena Heinzen, Mario Romero, Adriana Careaga, Adriana Fernández Alvarez, Verónica Abudara

1-10
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- Pesquisa educacional

Análisis de las clases de errores que cometen los alumnos y propuesta de andamiaje para aquellos errores que requieren cambio conceptual

M. Josefina Santa Cruz Valenzuela, M. Paulina Thomsen Queirolo, Josefina Beas Franco, Constanza Rodriguez Correa

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-Recursos didáticos

El plegado en papel como herramienta de apoyo en la enseñanza artística

Antonio Aznar Mínguez

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- Teoría da educação

Intervención pedagógica desde un marco ético-crítico

Inés Fernández Mouján

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- Recenções

[Reseña] Intervención nas aulas. O papel dos docentes de pedagoxía terapéutica

Mª Esther Martínez Figueira

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