Vol. 68 (2015): Códigos de género en la cultura escolar

Desde una perspectiva crítica se ofrece, en este monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación, una muestra que nos permite cuestionar la construcción sexuada que aún sigue en vigor en las instituciones educativas, desde la educación infantil hasta la universidad, y que debilita las aspiraciones de las chicas al tiempo que también produce chicos inadaptados