Vol. 63 No. 1 (2013): Número especial

- Didáctica de la Ciencias Sociales

Social Science Education and teacher training

Andrés Palma Valenzuela

1-21
- PDF (Español (España))

- Science and Mathematics Didactics

Theory van Hiele: contributions to the form/action mathematics teachers

Ana Cristina Schirlo, Sani de Carvalho Rutz da Silva

1-10
- PDF (Português (Brasil))

- Early childhood education

The construction of knowledge in early childhood education

Isabel M. Gallardo Fernández

1-21
- PDF (Español (España))

- Evaluación

History of institutional evaluation of brazilian higher education: a cut between the years 1970 to 2010

Marcos Antonio Martins Lima Martins Lima, Carlos Adriano Santos Gomes, Denise Maria Moreira Chagas Corrêa, Tânia Saraiva de Melo Pinheiro

1-14
- PDF (Português (Brasil))

- Educational innovations

Learn playfully. Game and performance fostering innovation and creativity at the University

Angelique Trachana

1-16
- PDF (Español (España))
Interuniversity cooperative learning methods in small groups

Santiago Atrio Cerezo, José Luis García González, Paula Renés Arellano

1-8
- PDF (Español (España))

- Profesión docente

Teacher´s working conditions and teacher´s performance.A research about how school teacher´s working conditions influence the quality of education, in regards to teacher´s performance

Paola García Castillo

1-12
- PDF (Español (España))
El rol de la extensión universitaria en la formación docente

Jorge N. Cornejo, María Beatriz Roble

1-12
- PDF (Español (España))

- Políticas educativas

Bolsa Família Program: school attendance as a condition

Eliete Maceno Novak, Lafaiete Santos Neves

1-9
- PDF (Português (Brasil))

- Recensiones

[Reseña] Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años

Rocío Garrido Martos

1-2
- PDF (Español (España))
[Reseña] Enseñar en la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el pupitre

Valentina Contreras

1-3
- PDF (Español (España))
[Reseña] Una escuela para cada estudiante. La relación interpersonal, clave del proceso educativo

Luis Alberto Infante

1-3
- PDF (Español (España))
[Reseña] Estudiantes en riesgo, centros escolares de riesgo: respuestas educativas al alumnado en situación de vulnerabilidad

Antonio Bolívar

1-3
- PDF (Español (España))

- Didáctica de la Ciencias Sociales

Social Science Education and teacher training

- Science and Mathematics Didactics

Theory van Hiele: contributions to the form/action mathematics teachers

- Early childhood education

The construction of knowledge in early childhood education

- Evaluación

History of institutional evaluation of brazilian higher education: a cut between the years 1970 to 2010

- Educational innovations

Learn playfully. Game and performance fostering innovation and creativity at the University

Interuniversity cooperative learning methods in small groups

- Profesión docente

Teacher´s working conditions and teacher´s performance.A research about how school teacher´s working conditions influence the quality of education, in regards to teacher´s performance

El rol de la extensión universitaria en la formación docente

- Políticas educativas

Bolsa Família Program: school attendance as a condition

- Recensiones

[Reseña] Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años

[Reseña] Enseñar en la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el pupitre

[Reseña] Una escuela para cada estudiante. La relación interpersonal, clave del proceso educativo

[Reseña] Estudiantes en riesgo, centros escolares de riesgo: respuestas educativas al alumnado en situación de vulnerabilidad

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