El estrés en la infancia: estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital

Autores

  • Valentín Martínez-Otero Pérez Universidad Complutense de Madrid (UCM), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5921391

Palavras-chave:

estrés, infancia, población escolar, prevención

Resumo

Desde hace relativamente pocos años ha aumentado el interés por el estrés infantil. Con anterioridad, se negaba la posibilidad de su presentación en los niños: la infancia era, por fuerza, una "etapa feliz". Con todo, no siempre hay acuerdo teórico respecto a este trastorno y no resulta fácil hacer un diagnóstico, pues cuanto menor es el niño los síntomas de estrés más se diferencian de los que presentan los adultos. Pues bien, este artículo se basa en una investigación encaminada a rastrear casos de estrés infantil en población escolarizada. A partir del trabajo realizado se revisan relevantes cuestiones teóricas sobre las causas y las consecuencias del estrés en la niñez, al tiempo que se brindan pautas preventivas para aplicarse sobre todo en los centros escolares.

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Como Citar

Martínez-Otero Pérez, V. (2012). El estrés en la infancia: estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital. Revista Ibero-Americana De Educação, 59(2), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie5921391

Publicado

2012-06-15

Edição

Seção

- Educação para a saúde

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