Autodeterminación y conducta exploratoria. Elementos esenciales en la competencia para la elección profesional responsable

Autores

  • Viviana González Maura Universidad de La Habana, Cuba.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie510641

Palavras-chave:

escolha profissional, responsabilidade profissional; competência profissional; autodeterminação; conduta exploratória; orientação profissional

Resumo

O momento da escolha da carreira profissional constitui um dos mais importantes e difíceis na vida dos jovens, e é um dos fatores que mais peso tem nos processos de adaptação e permanência na Educação Superior.
O objetivo do trabalho que aqui se apresenta é esclarecer o que significa escolher responsavelmente uma profissão. Fundamenta-se a necessidade de atender à qualidade do processo de escolha profissional que se expressa na escolha profissional responsável, analisada como competência genérica. Destaca-se a importância de potenciar, desde as ações de orientação, o desenvolvimento da autodeterminação e a conduta exploratória no processo de busca de informação profissional como componentes essenciais da competência. A abordagem realiza-se a partir dos resultados de pesquisas realizadas com jovens que aspiram ingressar nos estudos universitários e acodem ao Serviço de Orientação Vocacional (SOV), da Universidade de Havana.
Palavras-chave: escolha profissional, responsabilidade profissional; competência profissional; autodeterminação; conduta exploratória; orientação profissional.

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Biografia do Autor

Viviana González Maura, Universidad de La Habana, Cuba.

Profesora titular e investigadora del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de La Habana, Cuba.

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Como Citar

González Maura, V. (2009). Autodeterminación y conducta exploratoria. Elementos esenciales en la competencia para la elección profesional responsable. Revista Ibero-Americana De Educação, 51, 201–220. https://doi.org/10.35362/rie510641

Publicado

2009-09-01

Edição

Seção

Artigos do monográfico