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v. 39 n. 7 (2006): Número especial
v. 39 n. 7 (2006): Número especial
Publicado:
2006-09-10
- Opinião
Etiquetamiento y exclusión. Paradigmas actuales dentro del campo de gestión del conocimiento
Diana Szarazgat
1-3
PDF (Español (España))
- Qualidade da educação
Los docentes y las oportunidades educativas: ¿ayuda para superar las desigualdades o tendencia al refuerzo de las mismas?
Patricia Ana Perisset
1-13
PDF (Español (España))
- Ensaios e testemunhos
Prazer versus disciplina na educação: um estudo exploratório das divergências e das convergências
Osvaldo Dalberio, Mário José Filho
1-11
PDF
Una reflexión sobre la reprobación escolar en la educación superior como fenómeno social
María Amelia Reyes Seáñez
1-7
PDF (Español (España))
- Avaliação
La evaluación en carreras científicas: del concepto a la concreción
Carmen Gloria Narváez C.
1-6
PDF (Español (España))
La evaluación de los estudiantes: una discusión abierta
Francisco Javier Córdoba Gómez
1-9
PDF (Español (España))
Modelos de predicción del desempeño de estudiantes de licenciatura sujetos a instrumentos de evaluación
Jorge Alberto Pérez González, Jaime Humberto Martínez Padilla
1-12
PDF (Español (España))
-Recursos didáticos
Periódico, escuela y producción escolar
Ángel Madriz
1-6
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