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v. 37 n. 4 (2006): Número especial
v. 37 n. 4 (2006): Número especial
Publicado:
2006-01-10
- Opinião
Educación, compromiso social y formación docente
Álvaro Bustamante Rojas
1-8
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HTML (Español (España))
- Ensino da Língua e Literatura
La aceleración de los procesos de producción y circulación de información
Rafael Sánchez Corrales, Elvis Morales Socorro, Ermelia del Pozo, Mabel Díaz Magdalena
1-8
PDF (Español (España))
- Ensino das Ciências e Matemática
Análisis de la práctica de un docente de Ciencias Naturales
Adriana Bertelle, Cristina Iturralde, Adriana Rocha
1-15
PDF (Español (España))
Las tecnologías informáticas en la formación de profesores de Matemática
Marta Bastán, Ana Rosso
1-9
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
- Educação a distância
Propuesta de una metodología de seguimiento y evaluación de cursos a distancia
Myriam Llarena, Mauro Paparo
1-12
PDF (Español (España))
- Ensaios e testemunhos
Professor: saberes e fazeres para além do pedagógico
Regina Barros Leal
1-5
PDF
- Profissão docente
Los relatos de experiencias escolares en la formación docente
Marisa Fernández, Paula Ramírez
1-6
PDF (Español (España))
- Psicologia da educação
Definición de la flexibilidad del pensamiento desde la enseñanza
Miguel E. Zaldívar Carrillo, Yamilka Sosa Oliva, José López Tuero
1-5
PDF (Español (España))
- Investigações
Sobre la opinión que los alumnos tienen de la efectividad de la docencia. Una primera exploración con encuestas en Teoría Económica
Esperanza Gracia Expósito, Mª Covadonga de la Iglesia Villasol
1-16
PDF (Español (España))
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