El comportamiento educativo
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie4722369Resumo
Uno de los aspectos básicos que conforma la denominada educación integral está sin duda
referido a la conducta del individuo que la adquiere. Sin embargo, es muy probable que confundamos educación integral con instrucción integral, por el énfasis que hacemos en el contenido por encima del continente, habituados como estamos a creer que el conocimiento se fundamenta en la conciencia de la información. Se nos escapa la arista más interesante de la pirámide educativa, se nos escapa la valoración. Todo radica, de nuevo, en aquella búsqueda del equilibrio de las certezas que tanto ocupó la búsqueda de la verdad en la filosofía.
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Como Citar
Guarisma Álvarez, J. G. (2008). El comportamiento educativo. Revista Ibero-Americana De Educação, 47(2), 1–2. https://doi.org/10.35362/rie4722369
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Publicado
2008-10-10
Edição
Secção
- Columna de opinión
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