Vol. 53 Núm. 7 (2010): Número especial | Revista Iberoamericana de Educación

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Publicado: 2010-10-10

- Columna de opinión

Fauna docente

Rita Gardellini

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- Didáctica de las Ciencias y la Matemática

Interação universidade-escola: produções de inovação curricular em ciências da natureza e repercussões na formação inicial de professores de química

Laís Basso Costa Beber, Marli Dallagnol Frison, Maria Cristina Pansera de Araújo

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- PDF (Português (Brasil))
La medida en el Nivel Inicial. Una herramienta para resolver problemas

Alicia Mirta Giarrizzo

1-9
- PDF

- Educación inclusiva

A dislexia no ensino superior: características, consequências e estratégias de intervenção

Catarina Frade Mangas, José Luis Ramos Sánchez

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- PDF (Português (Portugal))

- Educación física

Enfoques de aprendizaje en alumnos universitarios de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España y México

Fuensanta Hernández Pina, Mª Concepción Rodríguez Nieto, Encarnación Ruiz Lara, Jesús Enrique Esquivel Cruz

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- Investigación educativa

Mito y realidad en las diferencias de resultados en bachillerato y en la prueba de acceso a la universidad de los centros públicos y privados en Asturias en el período 2004-2008

Paula González-Vallinas, José Luis Álvarez, Salvador Peiró, José Luis San Fabián

1-12
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- Psicología de la educación

Síndrome de Asperger: aspectos científicos e educacionais

Sílvia Ester Orrú

1-14
- PDF (Português (Brasil))

- Tecnología de la educación

Las posibilidades de la racionalidad sociocrítica en los procesos formativos de blended learning Una investigación con estudio de caso a propósito de un curso sobre intervención educativa y bienestar social

Carlos Rodríguez-Hoyos, Adelina Calvo Salvador

1-11
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- Recensiones

[Reseña] Las mujeres en el sistema educativo II

María Vaillo Rodríguez

1-3
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