Identity at risk: socio-educational orientations

Authors

  • Valentín Martínez-Otero Pérez Universidad Complutense de Madrid (UCM), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7501253

Keywords:

Identity “unidiversa”, risk, key pedagogical, socio-educational orientations

Abstract

This article focuses on some theoretical-practical aspects of identity. It reviews, for example, the concept of identity and defends its singular and complex condition, that is, “unidiversa”. By porinting out various forces that operate against this complex psychic reality, it is shown that the erosion of basic identity takes place both in the school and in the family, as in other areas, such as the sociopolitical. Subsequently, the capacity of the emotional world to give structure to identity is emphasised and keys of pedagogical scope for its strenghtening are provided.


Keywords: Identity “unidiversa”; risk, key pedagogical; socio-educational orientations.

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How to Cite

Martínez-Otero Pérez, V. (2017). Identity at risk: socio-educational orientations. Iberoamerican Journal of Education, 75, 181–196. https://doi.org/10.35362/rie7501253

Published

2017-09-01

Issue

Section

Monograph articles

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