Identity at risk: socio-educational orientations
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie7501253Keywords:
Identity “unidiversa”, risk, key pedagogical, socio-educational orientationsAbstract
This article focuses on some theoretical-practical aspects of identity. It reviews, for example, the concept of identity and defends its singular and complex condition, that is, “unidiversa”. By porinting out various forces that operate against this complex psychic reality, it is shown that the erosion of basic identity takes place both in the school and in the family, as in other areas, such as the sociopolitical. Subsequently, the capacity of the emotional world to give structure to identity is emphasised and keys of pedagogical scope for its strenghtening are provided.
Keywords: Identity “unidiversa”; risk, key pedagogical; socio-educational orientations.
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How to Cite
Martínez-Otero Pérez, V. (2017). Identity at risk: socio-educational orientations. Iberoamerican Journal of Education, 75, 181–196. https://doi.org/10.35362/rie7501253
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2017-09-01
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Monograph articles
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