La identidad en riesgo: orientaciones socioeducativas

Valentín Martínez-Otero Pérez

doi:10.35362/rie7501253

Autores

Valentín Martínez-Otero Pérez Universidad Complutense de Madrid (UCM), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7501253

Palavras-chave:

identidade “unidiversa”, risco, chaves pedagógicas, rientações socioeducativas

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Resumo

Este artigo destaca alguns aspectos teórico-práticos em torno da questão da identidade. Por exemplo, o conceito de identidade é revisado e defende-se sua condição unitária e complexa, isto é, “unidiversa”. Após apontar as diversas forças que operam contra essa realidade psíquica complexa, é demonstrado que a erosão da identidade básica ocorre tanto na escola quanto na família, bem como em outros campos, como o sociopolítico. Posteriormente, é enfatizada a capacidade estrutural do mundo emocional sobre a identidade e são proporcionadas chaves de alcance pedagógico para o seu fortalecimento.

Palavras chave: identidad “unidiversa”; riesgo; claves pedagógicas; orientaciones socioeducativas.

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Como Citar

Martínez-Otero Pérez, V. (2017). A identidade em risco: orientações socioeducativas. Revista Ibero-Americana De Educação, 75, 181–196. https://doi.org/10.35362/rie7501253